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    山西警官职业学院举办2017年教师教学技能竞赛
    信息来源:教务处  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2017年6月28日  ‖  查看409次  ‖  
     

    为了进一步深化以“就业为导向、能力为本位”的课堂教学改革,塑造一支教学理念先进、教学特色鲜明的教师队伍,65日至8日,教务处组织各系部在全院开展了一次教师教学技能竞赛。

    竞赛经过系部推荐、学院竞赛两个环节,有七名教师参加了比赛,闫希萍、王鹏、王大荣分别获得了一、二、三等奖,汤云飞、靳丽维、李常宝和周健获得了优秀奖,安全防范系和公共基础部获得了优秀组织奖。

    为了全面评价教师的教学能力,本次竞赛在党委书记谭恩惠和院长许文海的大力支持下,组织了12名教指委、9名校外专家和行业专家、部分院领导担任评委,7个教学班,从课堂教学、教案设计、教学反思三个方面,对参赛教师进行了定性和定量评价。其中,课堂教学竞赛部分,改变了过去连续听课方式,将听评相结合,取得了良好效果。

    学院12名教指委在本次竞赛活动中,从高职教育的要求方面,认真、公平、公正地评价每一节课的每一个环节,表现出一种心系学院、放眼未来的博大情怀;各系部认真推选参赛选手,及时联系行业专家,加强赛前指导,组织赛后评议,充分发挥团体力量,踏踏实实推进教研;教务处根据上级要求,研究有关政策,拟定竞赛方案,统筹部署安排,加强宏观指导,完善评定标准,准备竞赛资料,保证了竞赛活动的正常开展;信息技术科和办公室对本次竞赛活动全程摄像、照相、剪辑制作,提供了优质服务。

      

      

    从七位参赛教师整体来看,基本素质良好,参赛态度端正;教学目标定位比较准确,教学内容的组织注重课岗融合;根据教学目标和教学内容,选择适用“项目教学、任务驱动、问题教学、启发讲授、小组讨论、角色扮演、案例分析、讲练结合”等教学方法,引导学生发现问题、解决问题;适当利用多媒体辅助教学手段,增强学生直观感受;努力融教学做为一体,课堂上师生互动,生生互动,学生学习积极性高,感染力强,不同程度地体现了高职教育要求。

       由于对高职教育的理解、学生素质、班级人数、学院硬件、个人的研究投入、教学时间等各方面原因,本次参赛教师在教学目标的准确定位、教学内容的组织、教学方法的灵活性、多样性和多媒体制作、使用水平提升等方面还存在提升空间,这也是我院下一步教学改革的主要任务。(教务处供稿)

        

       

       

                  
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